齐家昌，石油工业有突出贡献教育专家，享受国务院政府特殊津贴专家。1934年3月生于辽宁省锦州市一个知识分子家庭，幼年目睹了日本侵略者践踏家乡、蹂躏人民、杀戮百姓的滔天罪行，和中国学生被迫学习日文、受到奴化教育的悲惨。在家庭的影响下，他从小就懂得落后就要挨打的道理，这激发了他科学救国的热情，立志要用科学拯救处于水深火热之中的祖国和同胞。1949年7月，考入天津大学附属工业学校（后改为天津石油学校）。1952年7月，以优异的成绩毕业并留校任教。先后在天津石油学校、玉门石油学校、西安石油学院等石油院校从事教学、科研工作。他把自己的一生献给了国家的石油教育事业，甘为人梯、默默耕耘、无私奉献，以顽强的毅力和执着的追求诠释了一名石油教育专家的高尚品格，展现了行为世范、启智润心、乐教爱生、求是创新、甘于奉献、心中有大我的教育家精神，践行了躬耕教坛、强国有我、石油报国的毕生追求。
支援西北，开启石油报国人生篇
1958年9月，作为天津石油学校教师的齐家昌，积极响应党的号召，主动放弃大城市的优渥生活，支援大西北建设，他毅然来到更加需要人才的玉门石油学校任教，担任学校电工教研室主任兼电工实验室主任，开启了他的创业历程。当时的玉门油田是石油工业的前线，茫茫戈壁，条件非常艰苦，生活也异常艰难。但是玉门油田职工的工作热情非常高涨，学校也不例外。齐家昌以满腔的激情投入工作，完全没有从小生长在大城市的那份娇气。除完成繁重的教学任务外。他还利用自己的专业优势，主动帮助油田、电厂解决生产中出现的技术难题，无论哪里需要他，他都会全力以赴地投入工作中。
为了尽快甩掉“贫油国的帽子”，为经济建设多出“一滴油”，齐家昌白天上课，晚上带领学生们到玉门的石油河里去捞原油。他经常拖着疲惫的身子，废寝忘食、夜以继日地忘我工作，有时候实在太累了，躺地下就能睡着。一米八的大个子，体重却不到100斤。齐家昌逐步认识到，仅凭这样的干劲是不行的，解决不了国家能源紧张的大问题，只有培养出大批的石油专业人才，去发现大油田，才能大力发展石油工业，解决根本问题。于是他抱着这样的信念，更加努力地投身于石油教育事业，尽自己的毕生精力为石油行业输送优秀人才。
齐家昌获得“甘肃省第三次先进生产者代表”奖章
“有条件要干，没有条件创造条件也要干，苦干、实干加巧干，最突出的是穷干。”这是当年的同事们对齐家昌的评价，也是他干事业的真实写照。“穷干”成为齐家昌的独门绝技。当时的玉门石油学校教学条件很差。没有教材，齐家昌就以身作则带领教研室的同事，自己动手编教材、刻蜡版、印教材、制挂图；没有实验室，齐家昌就身先士卒带领实验室的同事，白手起家，实验设备买不到就自己研制，材料买不到就在油田的废料堆里找，废物利用，就地取材，因陋就简。当时的玉门油田供电非常紧张，他就改造油田废弃不用的发电机，自己发电……在艰苦的条件下，齐家昌终于建成了电工实验室，顺利开了实验课，学生的动手能力得到提高。因工作成绩突出，齐家昌于1959年出席了甘肃省第三次先进生产者代表会议，并被甘肃省人民委员会授予甘肃省先进生产者荣誉称号。在这次会议上，他和王进喜被分配在同一个小组，会议期间，他还参与整理了王进喜的先进事迹材料。也就是在那个时候，他更加坚定了献身石油工业、一生石油报国的理想信念。
执玉受命，走向教书育人新征程
因工作需要，齐家昌于1963年1月调入西安石油学院任教，任电工实验室主任。来到西安石油学院工作后的第一件事情就是建设实验室，这是他的第二次创业。当年的电工实验室几乎是一片空白，于是他又一次开始筹建实验室。齐家昌坚持勤俭节约、艰苦奋斗的原则，带领实验室同志花小钱办大事，尽量废物利用或使用便宜材料，加班加点建成了实验室。
1969年，受“文化大革命”的影响，西安石油学院停办，改建为西安石油仪器二厂。齐家昌被分配到有毒有害的浸漆车间工作。他服从分配，任劳任怨地工作。即使在那段特殊的历史时期，他的献身石油工业、一生石油报国的初心始终没有动摇，牵挂的依然是用其所学的知识做贡献。他和车间里经验丰富的师傅一起，坚持工艺革新，潜心于技术创新，高质量完成生产任务，多次被评为厂级先进个人。他后来被调入西安石油仪器二厂研究所工作，参与SJD-801数字测井仪的研制项目，负责九轨数字磁带机的研制工作，这是测井仪实现地面记录功能的核心部分。为了顺利开展该仪器的研制工作，他多次深入大庆油田等各油田，采集、测试数据。该项目获得1983年石油工业部重大科技成果一等奖。
齐家昌（最后一排右三）参加西安石油学院田径运动会
1980年，西安石油学院恢复办学，齐家昌回校担任电工教研室主任。时值改革开放之初，我国的石油工业发展蒸蒸日上，迫切需要培养大批的石油专业技术人才。经过长年停办、刚刚恢复的西安石油学院，在很多方面几乎都是从零开始。但为了满足对专业人才的急迫需求，国家要求学校恢复办学当年即开始招生。回到教师岗位的齐家昌带着这种紧迫感，开始了他的第三次创业。他再次负责学校电工实验室的恢复与重建工作。为了赶进度，他夜以继日地工作，和同事们一起收集资料、编制实验室建设规划、采购设备元器件、验收设备、整理编写实验讲义，并且独立设计制作了一批实验仪器，终于在很短的时间里，按照人才培养的要求，开齐了全部实验课程。
潜心育人，积极践行教育家精神
早在天津石油学校任教期间，齐家昌就特别重视教育教学改革，积极发挥课堂教学的育人功能，不断提高教学质量。自幼深受戏曲熏陶的他，将京剧、相声等中华优秀传统文化的艺术元素有机地融入课堂之中，他讲的课内容生动、形式新颖，特别吸引人，赢得了学生的高度评价，取得了良好的教学效果。但齐家昌并不满足，他认为要当一名好教师，还需要不断提高自身的业务能力与学术修为。于是，他白天当教师给学生上课，晚上去天津大学夜校学习，充实自己，提高自己的教学能力。恢复办学之初的西安石油学院师资严重匮乏，作为教研室主任的齐家昌主动担当，带头开了电工学、数字测井、计算机原理及应用等多门课程。他特别关注油田前沿技术和学科发展动向，积极引进当时最先进的计算机专业知识，开展人才培养和科学研究工作。由于当时我国计算机专业刚刚起步，学科发展落后，齐家昌为了提高教育教学质量，如饥似渴地学习最新的专业前沿知识，先后到西安交通大学、西北电讯工程学院、同济大学等业内顶尖大学学习，进修了遥测及数据采集、微机及应用系统机等多门专业课程。他根据人才培养的需要，加班加点筹建了计算机原理实验室。
齐家昌特别重视发挥老教师的传、帮、带作用，努力培养和提高新教师的教学能力。当时，学校招了一批本科毕业生充实教师队伍，为了让他们尽快走上教师岗位，齐家昌从实验准备到实验课教学，从备课到讲课，手把手传授教学经验，不厌其烦地在各个教学环节上给予他们指导和帮助，成为老师们的好老师。
齐家昌还有一个爱好，就是读书，这也是他一生当中最大的乐趣。他常说自己生活在一个好时代，他所从事的专业从最初的晶体管发展到半导体，再到集成电路，发展非常迅速，他需要跑步才能跟上技术更新迭代的步伐。于是，图书成为他最重要的“人生伴侣”，读书成为他的生活习惯，一拿起书就废寝忘食。他想要尽最大努力地从图书中吸收最新的知识来充实自己的教学和科研。他是学校图书馆的常客，但图书馆的图书更新得太慢，于是找新书成为他工作和生活中的一件大事。为了及时找到专业前沿方面的书，他跑遍了西安市的各大书店，出门时碰到书店就进，经常忘记了家里所托的事情。到外地出差时，他也总是挤出时间来逛书店。家人们戏称他为“书呆子”。就这样，他率先把最新的计算机方面的知识纳入电工电子专业的教学中，为学校的学科专业建设发挥了积极的作用。
开拓创新，服务石油发展大战略
齐家昌一生中非常重视实践教学对人才培养的积极作用，积极探索科研反哺教学的实现路径。他常说：“作为一名教师，不到生产一线，不深入生产实践，不参与科学研究解决实际问题，怎么能培养出合格的人才？”他是这样说的，也是这样做的。从20世纪80年代初开始，他利用几乎全部寒暑假时间奔波于各大油田单位，为油田的职工培训班、函授班上课，并且深入油田生产一线搞科研，解决生产现场的技术难题。
齐家昌深入油田生产一线
齐家昌（左一）参加中直缝消化吸收验收会
20世纪80年代末至90年代初，年近花甲的齐家昌又一次勇挑重担，承担了中国石油天然气总公司的重点研究项目并担任课题组组长。当年，我国从德国引进的首条“中直缝钢管焊接”生产线落户宝鸡石油钢管厂，这也是我国第一条中口径ERW直缝钢管生产线，生产技术达到国际先进水平。但是，当时国内德语人才奇缺，双方技术人员的英语都不流利，语言交流出现了严重障碍，加之双方的理念不同，价值观各异，引进的生产线严重“水土不服”，迟迟不能投产。这是一项超级时代难题，为了尽快消化吸收德国生产线的计算机统计数据采集系统、计算机控制系统、液压系统三大系统的核心技术指标，中国石油天然气总公司专门成立项目组，齐家昌受命担任负责人。项目历经两年时间，他带领项目组同事克服种种困难，攻克重重难题，超标准完成了项目任务。国家引进的生产线终于生产出了符合标准的钢管，填补了国内生产直缝钢管的空白，为国家节省了进口钢管的大量资金。
1991年至1993年，齐家昌担任西安石油学院计算机系主任。他在任期间，高度重视计算机学科与石油学科的交叉发展，突出石油办学特色。计算机系积极融入相关系科，共同建设科研平台。在此之后30多年的时间里，计算机系参与承担了一大批重点研究项目，产出了丰富的研究成果，为石油单位解决了大量的信息化需求问题，同时，助力计算机学科培养了一批师资骨干和技术专家，也为提高计算机学科的办学水平和人才培养质量打下了坚实的基础。
齐家昌获得“石油工业有突出贡献教育专家”证书
齐家昌获得政府特殊津贴证书
由于齐家昌坚守科学救国、石油报国的初心使命，常年深耕于石油教育的第一线，甘为人梯、乐于奉献，践行教育家精神，因此取得了优异的成绩。1992年，中国石油天然气总公司授予他石油工业有突出贡献教育专家荣誉称号，同年，获批享受国务院政府特殊津贴专家。
